八岁儿童学蛙泳怎样学-八岁孩子学游泳泳池应该多深

文章阐述了关于八岁儿童学蛙泳怎样学，以及八岁孩子学游泳泳池应该多深的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

• 1、八岁男孩50米自由泳成绩是35秒,这个项目全国比赛最好成绩是多少?_百度...
• 2、大家是如何学的游泳?
• 3、为什么中国游泳入门的是蛙泳,而美国是自由泳?
• 4、请用10个学时进行蛙泳教学(教学对象10岁左右的儿童)

八岁男孩50米自由泳成绩是35秒,这个项目全国比赛最好成绩是多少?_百度...

九岁儿童自游泳50，按照运动员来说50米自由泳应该是35-40秒左右。非专业的话在一分钟以内就很好了。男子50米自由泳 WR 228 埃蒙·沙利文 澳大利亚 悉尼（澳大利亚） 2008年3月28日。男子50米蝶泳 WR 296 罗兰·斯库曼 （舒曼） 南非 蒙特利尔（加拿大） 2005年7月25日。

蛙泳50米44秒，100米1分35秒；自由泳50米40秒，100米1分29秒。

全囯9岁男孩400米自由泳最好成绩是4分48秒。自由泳（freestyle），严格地来说不是一种游泳姿势，而是竞技游泳的一种比赛项目，它的竞赛规则对游泳姿势几乎没有任何限制，而爬泳这种姿势结构合理，阻力小，速度均匀、快速，是最省力、速度最快的一种游泳姿势。

岁男孩能游出这样的成绩，相当好了。相当于成年男子游泳爱好者达到的金海豚标准（国家游泳锻炼等级标准）。 附：国家游泳锻炼等级标准：成年男子一级（金海豚）：50m自40秒；50m蛙50秒。 国家游泳运动员等级标准：男子***：50m自350秒；50m蛙44秒。

说实话，速度真不怎么样啊。我儿子九岁半50米自由泳44秒8，每周练习一次。在非专业的长训队里都进不了决赛的啊。就当锻炼身体练练是了，进不了专业队的。

大家是如何学的游泳?

1、首先是学习如何在水中漂浮，方法是在水中先固定好一个柱子，然后用手扶着柱子，将头慢慢进入水中，要憋足气，然后慢慢的把头抬起来，换气，双腿也逐渐抬起来，这就是一个漂浮的过程。2，学习八米漂，前面的漂是扶柱子，八米漂是不扶，什么也不扶。先蹲在水里憋好气，慢慢把脑袋放在水里，腿和手伸直。

2、在系统的学习中，老师首先教授的并不是如何游得更快、更标准，而是如何在水中确保自己的安全，因为这才是初学者学习游泳必须掌握的技巧。

3、俯漂练习。漂浮是学游泳重要的基础，在水中你可以观察到，那些游得好的人，他们的身体基本上是平直的，象一枚水平滑行的鱼雷。而那些游速缓慢初学的人，他们的身体几乎都毫无例外的是倾斜的，与水平面的夹角较大。漂有仰漂和俯漂，首先要学习的是俯漂——面朝下、背朝天的漂。

4、如何学游泳首先得战胜对水的恐惧，然后在原地缩手缩脚沉下去，之后身体会浮起来。接着水中站着，双脚向后蹬，身体慢慢倾斜，这时脑袋直接埋到水中，双脚上下打水，手往后划。保持这个姿势游动10秒，尽力把头从水里抬起来，吸一口气，再沉下去，接着重复以上动作即可。

5、不要恐惧！学游泳不能对水产生恐惧，先在浅水区戏水，感受一下水的浮力，用手划水来体验如何在水中让身体移动。学会用鼻孔吹气的方式！憋气入水的时候，其实水是不容易进入鼻孔的，而只有在慌张的时候水才会入口，所以多尝试水下憋气。

为什么中国游泳入门的是蛙泳,而美国是自由泳?

1、在解释这个问题之前，先纠正一个观点：蛙泳比自由泳简单，这个说法是错误的。蛙泳在技术层面上来说要比自由泳难的不要太多。首先从技术层面上来分析，自由泳的很多技术要点是游泳的基础。自由泳的基本技术特点是，人体俯卧水中，头肩稍高于水面，游进时躯干绕身体纵轴适当左右滚动，两臂轮流划水推动身体前进。

2、第一，蛙泳对腿部力量的要求大于上肢力量。通常大多数人（尤其是中国人）腿部力量比上肢力量更强，这就为先学习蛙泳提供了先天的可能性。自由泳强调上肢力量的发挥，正确的自由泳常规力量的输出取决于上肢。双腿打水的主要目的是保持身体的平衡。只有在有强烈的加速和冲刺时，才会加速打水，辅助推进。

3、因为相对其他泳姿来说，蛙泳更简单一些，所以在国内学习游泳的时候，入门都是从蛙泳学起。学会蛙泳后，再学习其他泳姿就会相对简单一些。

4、个人认为，因为蛙泳的适用范围更广，而中国人更多喜欢适用范围广的，而不是某细分领域专精的。蛙泳，可浮于水面，也可下潜水底，一蛙两吃。与此相反，没有人会在水面下用自由泳姿势划拉。再比如，外国人的自行车要么轻便追求速度，要么结实追求越野，而中国人的自行车则追求全面。

5、其他都是玩了为主。那这时作为系统课程，便从自由泳教起的，这也就是为什么两国的入门泳姿会有明显差异的原因。因此呢，鉴于泳姿难易及国情，中国的入门泳姿以蛙泳为主导。不过，也有报道称，比起自由泳，中国人的身体构造更适合学习蛙泳。不过这都因人而异了，要看学游泳为的是什么了吧。

请用10个学时进行蛙泳教学(教学对象10岁左右的儿童)

1、课时一：首先，孩子对未知事物一般都存在恐惧和抵触，所以在陆上活动开了以后，第一节课一般都是在水深不足孩子脖子高度的泳池里到处走走跳跳，让孩子熟悉泳池，让他觉得新鲜好玩，消除恐惧心理。下水时应有教练带领，一个拉着一个，防止意外。

2、但也有先教仰泳的。先教仰泳可避免呼吸的困难，初学者只要学会水中的仰卧滑行动作，就能很快的掌握仰泳。先教仰泳后教爬泳，因动作技能相似。可以有利于爬泳的教学。但为了教学安全，应该在仰泳教学时加强保护措施以及尽快结合踩水或爬泳的教学。

3、本模块中部分教学内容（如定向越野等），可利用课外活动或节假日时间组织进行。（2）本模块中的内容可作为选项内容供其他专业学生选择。教学实施（一）教学时数安排建议本课程教学时数总计为144～162学时。拓展模块B规定的内容可在上、下学期灵活安排。

4、第二个游戏是比赛水果大拼盘，我们这一组齐心协力，开动脑筋，拼了一个兔子，用苹果做身子，香蕉做耳朵，提子做眼睛，黄瓜切成片装扮成花瓣围成一圈。我们得了第一名，获得一些奖品，非常高兴。 最后我们还和叔叔一起吃好午饭，恋恋不舍地回家了。今天，我玩得真开心。2009年7月26日 阴 这几天天气特别凉快，真舒服。

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